The School To Work Project

School to Work tiene como objetivo inspirar, aumentar la confianza y motivar a los estudiantes con discapacidad a buscar y encontrar un empleo significativo con la ayuda y el apoyo de su familia. Esto se logrará mediante la impartición de una serie de seminarios web y talleres, dos conferencias y el desarrollo de recursos. Este es un proyecto de tres años financiado por el Departamento de Servicios Sociales. Estará abierta hasta junio de 2023. Junto con Resourcing Inclusive Communities/Family Advocacy (NSW) y CRU – Unidad de Recursos Comunitarios (QLD), estamos trabajando en un proyecto para apoyar a jóvenes con discapacidad a participar en el empleo. El proyecto espera revertir la tendencia en cuanto a las bajas cifras de empleo por discapacidad. Queremos que las personas con discapacidad, que tengan el deseo y la capacidad de trabajar, tengan más opciones y acceso a los apoyos adecuados para alcanzar sus objetivos laborales. El trabajo y contribuir a la sociedad es importante para todos, y todos pueden tener un trabajo de verdad. De la escuela al trabajo ayudará a tu hijo con discapacidad y a tu familia a ganar confianza para explorar cómo podría ser el trabajo para ellos. Cuando los objetivos laborales se establecen al principio de los años de secundaria de un niño, existen muchos beneficios potenciales:

desarrollando un sentido de pertenencia

Haciendo conexiones y amigos

Empezando a encontrar independencia financiera

Construyendo una carrera.

El proyecto consta de:

12 seminarios web introductorios cada año (2020, 2021, 2022)

Talleres en profundidad para cada cohorte cada año (2021, 2022, 2023)

Dos conferencias: una en Nueva Gales del Sur y otra en el Territorio de la Capital Australiana

Desarrollo de recursos para apoyar a las familias en este camino.

Por favor, contacta con Fiona McIntosh para más información: fiona@imaginemore.org.au ¿Por qué es tan importante el empleo para personas con discapacidad? Las personas con discapacidad enfrentan barreras significativas para obtener empleo remunerado. Australia ocupa el puesto 21 de 29 en el empleo de personas con discapacidad entre los países de la OCDE. La tasa de participantes del NDIS en empleo se ha mantenido en el 21% durante toda la existencia del Esquema y solo el 41% de este grupo, de entre 14 y 25 años, obtuvo empleo remunerado en el mercado abierto. Los datos más recientes de resultados laborales del NDIS informaron que las personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual tienen más probabilidades de trabajar en una Empresa de Discapacidad Australiana (ADE) en lugar de en empleo abierto (NDIS 2018, Informe de Resultados). ¿Cómo podemos cambiar estas estadísticas tan sombrías? Para mejorar estos resultados, se necesita un enfoque de base. Las familias individuales deben desarrollar la visión, el conocimiento y la capacidad para apoyar a sus hijos a planificar con antelación, aprovechar el uso de las vías existentes durante los años escolares y apoyar a sus hijos para encontrar y mantener un empleo significativo.